詞條
詞條說明
醫(yī)院評(píng)審基礎(chǔ)知識(shí)概述一
1.什么是醫(yī)院評(píng)審醫(yī)院評(píng)審是指醫(yī)院按照衛(wèi)生部《醫(yī)院評(píng)審辦法》要求,根據(jù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)基本標(biāo)準(zhǔn)和醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn),開展自我評(píng)價(jià),持續(xù)改進(jìn)醫(yī)院工作,并接受衛(wèi)生行政部門對(duì)其規(guī)劃級(jí)別的功能任務(wù)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià),以確定醫(yī)院等級(jí)的過程。2.醫(yī)院評(píng)審的原則堅(jiān)持**主導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、社會(huì)參與、公平公正的原則。3.醫(yī)院評(píng)審的方針以評(píng)促建、以評(píng)促改、評(píng)建并舉、重在內(nèi)涵。4.醫(yī)院評(píng)審的中心內(nèi)容圍繞質(zhì)量、安全、服務(wù)、管理、績效,體現(xiàn)
高等教育**(Self-taught higher education examinations),簡稱**、**,它有大**(社會(huì)型考生)和小**(應(yīng)用型考生)兩種類別。1981年經(jīng)**批準(zhǔn)創(chuàng)立,是對(duì)*者進(jìn)行的以*考試為主的高等教育國家考試,考生主要有兩種學(xué)習(xí)方式,一是在高等院校舉辦的助學(xué)點(diǎn)學(xué)習(xí)或進(jìn)入本校進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)(學(xué)生采用這種學(xué)習(xí)方式稱為應(yīng)用型考生),二是在社會(huì)舉辦的助學(xué)單位
中心與陜西師范學(xué)院、石河子大學(xué)、北京外國語大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、西南科技大學(xué)、云南財(cái)經(jīng)大學(xué)、湘潭大學(xué)、海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院、云南大學(xué)等多家高校合作辦學(xué)。中心堅(jiān)持 “攜名校之手,與時(shí)代**”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“助學(xué)員成功”的辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持“以人為本”的管理思想,積極開展成人高等*教育、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育類高中升大專、中專升大專、及大*科的*課程。全日制研究生教育(雙證)是我們的特色項(xiàng)目,學(xué)校開設(shè)數(shù)十個(gè)專業(yè),
一、**品德能力和業(yè)績評(píng)價(jià)按照*文件,重點(diǎn)**品德、能力和業(yè)績評(píng)價(jià)的導(dǎo)向,堅(jiān)持把品德放在專業(yè)技術(shù)人才評(píng)價(jià)**,以德為先的要求,重點(diǎn)加大對(duì)“德”上的要求、約束和懲戒力度。對(duì)職稱評(píng)審品德上的要求已寫入部分系列(行業(yè))的評(píng)審條件中,在修訂條款中提出可以在政策上予以明確,克服唯*、唯資歷、唯論文等傾向。二、對(duì)外語和計(jì)算機(jī)考試不作統(tǒng)一要求在操作層面上明確了對(duì)職稱外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試不作統(tǒng)一要求。中初
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