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手繪對于任何設計師來說,可以分兩種:一種是設計師表達自己設計創意的概念草圖手繪,這種手繪不需要畫的很精準,只要能表達出你想要的東西來,讓甲方也能看得懂就可以了,這種草圖手繪的能力是每個合格的設計師所必須具備的;另一種是設計成熟的手繪效果圖,大體上跟電腦效果圖的要求差不多,需要非常寫實與精細,需要如實地清晰地表達出設計中的各類元素,對于美術基礎不是很好的設計師來說就顯得比較困難了。 那么,我們的設
2016年漢武手繪春季班招生簡章 漢武手繪2016年春季班將開4月2日開課 作息時間表: 早餐上午午餐午休下午晚餐晚自習8:008:30—12:0012:00—13:0013:00—14:0014:00—17:3017:30—18:3018:30—20:30優惠與獎勵(注:所有優惠均不能累加) (一) 個人優惠(**考研班): 未來過現場,直接網上報名或者他人介紹的學員可直接優惠學費150元或贈
三、本章小結 藝術的社會功能有許多種,但其中較主要的是審美認知作用、審美教育作用、審美娛樂作用三種。 藝術教育是美育的**,也是素質教育的重要組成部分,它的根本目標是培養全面發展的人。在當代社會生活中,藝術教育尤其具有重要的意義與作用。藝術教育的根本任務和目標,是培養全面發展的人才。 四、本章需要掌握的重要概念 1. 審美認知 2. 審美教育 3. 審美娛樂 4. 藝術教育 5. 美育 五、本章
混合技法用什么工具,如何混合因人而異。常見的技法有鉛筆表現法,鋼筆表現法,水彩表現法,水粉表現法,彩色鉛筆表現法,馬克筆表現法等。下面主要談談實踐中總結的一些心得體會。主要工具:鋼筆、馬克筆、彩色鉛筆、白色水粉。鋼筆的作用主要是打線稿,用鋼筆完成對最后效果起到較其重要作用的速寫方案底稿;馬克筆是主要效果表現工具;白色水粉提亮光及反光,起到畫龍點睛的效果;彩色鉛筆輔助表達一些過渡。如果平時多加練習
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