開(kāi)幕！華發(fā)教育閃耀亮相*81屆中國(guó)教育裝備展

時(shí)間：2023-04-23作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司瀏覽：85

河北華發(fā)教育科技股份有限公司專注于智慧黑板,智能觸摸一體機(jī),華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 發(fā)現(xiàn)幼兒的潛力，打造個(gè)性化成長(zhǎng)——華發(fā)幼兒觀察評(píng)價(jià)系統(tǒng)

  華發(fā)幼兒觀察評(píng)價(jià)系統(tǒng)是以國(guó)家教育部制定的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指引，以《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》為產(chǎn)品內(nèi)容**體系。通過(guò)信息化手段及大數(shù)據(jù)支持幫助園所及教師和家長(zhǎng)完成幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作。【評(píng)價(jià)方式多元化】系統(tǒng)中，評(píng)價(jià)方式可依據(jù)《指南》中詳細(xì)的多級(jí)指標(biāo)要求進(jìn)行綜合性的評(píng)估，使得評(píng)價(jià)過(guò)程較豐富、多元化；另外自定義可滿足幼兒發(fā)展的個(gè)性化與特殊化需求。《指南》按照幼兒的年齡段進(jìn)行劃分，分別對(duì)

• 不用愁了！“小寒”綜合實(shí)踐活動(dòng)"點(diǎn)子”到了！

  2024年1月6日，我們將迎來(lái)小寒節(jié)氣。小寒，是二十四節(jié)氣中的*23個(gè)節(jié)氣，冬季的*5個(gè)節(jié)氣，表示的是氣溫冷暖變化，意思是天氣寒冷但還沒(méi)有到較點(diǎn)。古人將“小寒”分為三候：“一候雁北鄉(xiāng)，二候鵲始巢，三候雉始鴝。”古人認(rèn)為大雁是順陰陽(yáng)而遷移，此時(shí)陽(yáng)氣已動(dòng)，大雁開(kāi)始向北遷移；北方到處可見(jiàn)到喜鵲，并且感覺(jué)到陽(yáng)氣而開(kāi)始筑巢；“雉鴝”的“鴝”指野雞鳴叫的聲音，雉在接近四九時(shí)會(huì)感陽(yáng)氣的生長(zhǎng)而鳴叫。自小寒起到谷雨

• 華發(fā)互動(dòng)課堂，現(xiàn)代課堂互動(dòng)教學(xué)的得力助手

  課堂互動(dòng)效果不明顯？教學(xué)效果無(wú)法實(shí)時(shí)反饋？華發(fā)互動(dòng)課堂應(yīng)運(yùn)而生，利用手機(jī)或平板電腦控制大屏，實(shí)現(xiàn)大屏、教師端、學(xué)生端的多端互動(dòng)。是現(xiàn)代課堂的得力助手，使授課過(guò)程較加自由快捷，提高課堂互動(dòng)效果，提高教學(xué)品質(zhì)。為現(xiàn)代課堂教學(xué)、實(shí)況課件制作、各類主題報(bào)告、演講、日常會(huì)議的選擇增加多樣性。PC端、教師端、學(xué)生端三端互動(dòng)教學(xué)，課堂教學(xué)較加緊密，課程呈現(xiàn)較加多樣化。PC端測(cè)試功能，將試題以圖片形式發(fā)送至學(xué)生端

• 華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，助力唐山教育開(kāi)啟“別樣精彩”

  華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，是華發(fā)教育緊緊圍繞“智慧教育”及“五育并舉”的指導(dǎo)思想，創(chuàng)建的一套基于“互聯(lián)網(wǎng)+素質(zhì)教育“的智慧評(píng)價(jià)系統(tǒng)，旨在較好地落實(shí)國(guó)家《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》的指導(dǎo)方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。該系統(tǒng)利用信息化手段，通過(guò)手機(jī)、電腦在教學(xué)過(guò)程中即可輕松實(shí)現(xiàn)學(xué)生的即時(shí)評(píng)價(jià)、活動(dòng)評(píng)價(jià)、集體評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)，通過(guò)【形成性評(píng)價(jià)】與【增值性評(píng)價(jià)】相輔相