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三人行孫老師告訴你提高初中生這樣做提高語文成績 之前我們關注較多的是英語課、數學課,語文課還很少涉及。 在過去,語文課常不被家長和孩子重視,大家認為即使花時間學了,*也不明顯,是回報率比較低的一門學科。甚至有人說學語文沒有什么方法和技巧,“學語文完全是一種感覺啊。”三人行語文孫老師,帶大家分析一下初中生應該如何學習語文。 by tcwechat 01打牢基礎 基礎部分無非就是生字詞的音、形、意的
《指導意見》指出古詩詞考點如下: 了解古代詩歌的文學樣式;體味作品的內容和情感,初步領悟作品的內涵;品味作品中富于表現力的語言。 1.了解教材古詩文中涉及到的基本的文學文化常識, 掌握重要的作家作品。 2.理解課內古詩文的內容及蘊含的感情。 3.學會揣摩詩詞的意思理解詩詞的大意,感受詩詞的審美情趣。要重點品味古詩詞中富有表現力的字詞, 鑒賞經典的名句。 所以在語文答題中,學會如何鑒賞詩歌就至關重
大語文時代的來臨以及教育部門各種政策的公布,得語文者贏中高考,已經成為了事實。在中小學,有一門課已然被稱作“王者學科”,那便是語文學科。 很多家長也從對語文的不重視、不關心變成了家長群里討論的熱門話題。語文是孩子學習的基石,在小學階段可能還不明顯,伴隨初中學科的增多,學習壓力的加大,沒有語文識字閱讀理解能力,其他科目也將無從下手。語文已成為初中學習的“重磅科目”。 語文學習是整個中學學習的重點,那
孫老師個人介紹 孫永華老師,畢業于河北師范大學中文系,中學語文教師、中考語文考點解析教師 、【高分作文】實踐導師。從教18年來,長期從事中學語文教育教學研究工作,并一直奮戰在*講臺,曾多次參與中考閱卷,始終如一的致力于中考語文考點的研究與解析,對教材和考綱有清晰的把握。并在長期實踐中形成了一套科學的、針對性強的中考語文考點教學體系。 用心、共情。教書、育人。把較純粹的教育,獻給較可愛的孩子。我們
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