商丘叛逆孩子管教教育咨詢 鄭州銳元思圖教育教育咨詢

時間：2020-09-21作者：河南思圖*教育發展中心瀏覽：131

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  很多孩子從小升上初中之后會出現各種不適應的情況，因為初中跟小的習情況相比有了很大的改變，比如：作業增多，科目增多。 孩子一下子接受不過來再加上沒有及時進行疏導就會出現厭的心理，那么我們應該怎么去處理呢? 1.減輕孩子的心理負擔。 當孩子出現厭心理時，不要拼命給孩子施壓，不要用一些語言暴力去恐嚇他們，比如：你這樣是考不上大的;你再這樣下去遲早會完蛋的等等。這樣只會讓孩子較加害怕習。

• 河南濮陽問題少年教育咨詢 中小學生早戀的問題家長應該如何處理? 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣

  中小生早戀的問題家長應該如何處理? 如何處理中小生早戀的問題 首先說說中小生早戀殘疾生的原因 **，孩子長大了，自然會滋生一些情緒。 隨著生理心理需求和社會影響(啟蒙)，對異性產生“愛”是必然的。每個成年人都經歷過男孩和女孩之間的特殊感覺，因為這更多的是一種“自然屬性”。正因為如此，蘇聯教育家馬卡連柯才指出“愛是不能被禁止的”。對于這類“人”在成長過程中的需求，尊重無疑是較好的選擇。 *

• 孩子頂嘴逆反家長該怎么樣應對呢

  孩子越長越大，自主意識越來越強，慢慢的就有了獨立的欲望，這個時候，他對于家長的一些建議，不再采取，甚至認為父母與自己有代溝，出現**嘴逆反，那么，孩子**嘴逆反家長該怎么樣應對呢，聽聽思圖勵志教育的*是怎么說的吧： **、要表明方式不對如果孩子**次**嘴時，父母沒加以制止的話，就會讓孩子以后頻繁地使用這個開口，甚至會導致孩子性格上的缺陷。所以，父母應該及時地告訴孩子，這種說話的方式沒人會喜歡，**嘴是

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  河南駐馬店青少年叛逆教育咨詢河南朗思思圖教育 孩子在上初二期間應該怎么辦? 1.習成績下降 在習上，初二是一個分水嶺。有一部分生存在畏難情緒，將心思用在習之外，成績迅速下降，對習失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。這樣的同到了初三往往很難有所突破，中考的失利難以避免。 2.逆反心理嚴重 初二生的另一特點是不服管教。一些同對老師、家長的批評不再虛心接受，而是反駁、**撞，甚至嘲笑師長。越是父