青少年叛逆矯正教育咨詢 鄭州銳元思圖教育

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  那么，初二現象常見的現象是什么呢? 首先就是早戀。處于青春期的孩子對異性的某些感覺把握不是很清楚，有時候僅僅是因為對異性有一些“好感”，就把這種“好感”當成了“愛情”。而有些家長對于“性”教育不足，總覺得在孩子面前難以啟齒，但是初中接觸生物課，剛好對“性”有了一些了解，好奇心的驅使下，*滋生“早戀”行為。其次是孩子的逆反心理增加。初中階段的學生，自我意識慢慢覺醒，特別是在身邊有那些叛逆的學生的

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  逆反期的孩子，無意挑戰父母*。有些家長錯誤地認為處于叛逆期的孩子打算挑戰父母的*。心理學*說，孩子的逆反期是孩子成長歷程中的一個時期，是孩子成長過程中從他律通過自律 、較終整合他律與自律的過程。“他律”是指兒童在生命的早期，以別人的眼光看世界，看自己，他人和社會的標準規范自己的行為。“自律”是用自己的眼光看世界，看自己，而行為標準正逐漸變成一條單線，甚至是一點點的玩世不恭和另類。 如果孩子總

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  在中國有句古話：“棍棒底下出孝子”，在現今的社會，依然還有很多的家長喜歡使用武力來教育孩子，這樣的新聞層出不窮，他們總認為孩子在打罵中會變得聽話，殊不知父母的打罵給孩子造成了很嚴重的心理陰影，甚至孩子把對父母的怨恨藏在心里。那么我們家長經常打罵孩子，會對孩子造成什么樣的危害呢?鄭州思圖勵志少年軍校的老師告訴您。 一、嚴重的親子隔閡。 很多時候父母在責罵、打孩子的時候，表面上孩子變得聽話了，實際上

• 家長可以采取什么措施來糾正孩子內向的性格呢?鄭州思圖勵志少年軍校

  對于那些性格內向，不喜歡和朋友交談玩耍，經常一個人"自娛自樂"的孩子，父母都會擔心他們會漸漸的自閉或是抑郁。內向使他們喜歡"隱居"在安靜沉默之中，他們內心會感到安心滿足，好似處于一種**安全封閉的環境。一旦進入社交環境，他們會感覺"私人**"的秩序被擾亂，會產生焦慮緊張的情緒。之后他們便下意識地用沉默安撫內心的不安，即便是和父母過度交談，他們也會有這樣的"危機感"。所以家長可以采取什么措施來糾正