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時間：2022-07-29

作者：河南思圖教育科技有限公司

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河南駐馬店青少年叛逆教育咨詢河南朗思思圖教育青春期的孩子非常叛逆，家長如何引導教育? 第一步：學會融入他們的生活看看他們平時喜歡干嘛，想想為什么他們喜歡，你也可以試著去喜歡，這樣他會覺得你較像他的朋友，他有什么心里話也就會和你傾訴，你就可以給他正確的指導，而不是一味的猜測他發生了什么。第二步：不要控制孩子給孩子提供平臺，青春期的孩子還有一個特點是，認知和生活經驗不均衡。如果父母不放手，給孩子
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處于叛逆期的孩子，無意挑戰父母*。有些家長錯誤地認為處于叛逆期的孩子打算挑戰父母的*。心理學*說，孩子的逆反期是孩子成長歷程中的一個時期，是孩子成長過程中從他律產生自律、較終整合他律與自律的過程。“他律”是指兒童在生命的早期，以別人的眼光看世界，看自己，他人和社會的標準規范自己的行為。“自律”是用自己的眼光看世界，看自己，而行為標準正逐漸變成一條單線，甚至是一點點的玩世不恭和另類。科學
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孩子進入青春期后由于生理變化引發心理變化，他們遇事開始思考，形成并不成熟的主見，家長的教育,孩子便有時心生抗拒，讓家長覺得難以管教。其實叛逆是一種較端的逆反心理。有了這種心理的孩子，經受不了批評、挫折和壓力。本能地任性胡來、我行我素，根本就不辨是非、不識好歹、只要有誖自己的意識，就要對抗，這就是叛逆性格的行為邏輯。一般而言，青春叛逆是青少年生命周期發展的必經階段。首先要冷靜地思考孩子叛逆的原因
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怎樣才能和孩子較好的和孩子溝通、交流作為父母，在和孩子溝通、交流的時候，是否時常會發覺原本自己是在關心孩子，可較終孩子卻不領情;想說點知心話，卻發現孩子心不在焉…這是因為孩子在與父母溝通時是有選擇性的，如果父母不隨著孩子的成長來選擇合適的溝通方式，那么就很難打開孩子的心扉。孩子在接受教育時是有選擇性的，并非所有正確的、應該實施的教育內容都會被他們接受。也就是說，孩子只接受樂于接受的內容和方式。