定義判斷用列舉排除

時(shí)間：2019-08-31作者：云南知諾教育信息咨詢有限公司瀏覽：85

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  詞條說明

• 2020國考申論范文

  創(chuàng)新辦學(xué)模式是實(shí)現(xiàn)教育公平的新引擎。一旦新的思維方式建立起來，許多舊問題就會(huì)自動(dòng)消失。針對當(dāng)前存在的優(yōu)質(zhì)教育資源不均衡，杭州市下城區(qū)創(chuàng)新提出了“讓每個(gè)學(xué)生都能在家門口讀上好學(xué)校的”的目標(biāo)，全面啟動(dòng)“嫁接辦學(xué)”將一所名校和若干所學(xué)校組成學(xué)校共同體，即名校集團(tuán)。以名校為龍頭，在教育理念等方面統(tǒng)一管理，不僅共享了優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)了均衡教育的發(fā)展，也力克擇校熱，讓學(xué)生上學(xué)，父母擇校不再是問題。因此，意識(shí)

• 2020國考行測資料分析考點(diǎn)

  在行測資料分析部分多為15-20題的形式，在題量和難度上對于考生的心里都占有很大的份量。資料分析主要測查考生對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。這其中告知給各位考生其資料形式和考察內(nèi)容。因此，云南易知諾教育專家認(rèn)為，資料分析的考察在于分析理解材料及數(shù)據(jù)。 首先，我們來談一談讀材料，資料分析中材料給出形式為文字，圖表或混合形式。一般

• 推理判斷之拆橋法

  論證是國考判斷推理必考題型，占比可達(dá)30%—40%，是備考邏輯判斷的重中之重。然而很多考生這一板塊的得分率卻不高，這一節(jié)我們將對論證進(jìn)行梳理，讓大家掌握到方法更好的突破論證，保證準(zhǔn)確率。論證分為加強(qiáng)論證與削弱論證，無論是加強(qiáng)論證，還是削弱論證，最主要的是保持論題一致的原則，做題時(shí)第一步是要找論點(diǎn)，第二步找論據(jù)，當(dāng)然，并不是每個(gè)題目中，都存在論據(jù)。 今天，我們主要學(xué)習(xí)加強(qiáng)論證的第二種方法——拆橋法，

• 2020年國考論證常見陷阱：訴諸權(quán)威

  論證是判斷推理必考題型，占比可達(dá)30%—40%，是備考邏輯判斷的重中之重。然而很多考生這一板塊的得分率卻不高，這一節(jié)我們將對論證常見的陷阱——訴諸權(quán)威進(jìn)行梳理，訴諸權(quán)威指以專家或者一些權(quán)威人士的言論作為支持論據(jù)的理由。這種選項(xiàng)的錯(cuò)誤在于認(rèn)為權(quán)威專家說的一定是對的。考題中涉及類似權(quán)威專家的有典籍、書籍 記載、法律法規(guī)的規(guī)定等。下面，我們通過對比論點(diǎn)與訴諸權(quán)威來掌握方法以保證準(zhǔn)確率。 【示例 1】 論