德魯克教導你如何發揮人的長處

時間：2014-06-19

作者：河南改革發展研究院

詞條
詞條說明
管理者具備有效性的概念來自德魯克管理思想
? ?在當今，各式各樣的管理課程在中國出現，但是一定會有些濫竽充數之輩，不少機構都會打著學習管理的幌子，“速成班”“名利”為主要目的，德魯克管理學院河南教學中心還是要提向大家：慎重選擇。許多人把對管理的學習錯誤的認識為為抓住一個管理的工具，通過這種方法一勞永逸地解決所有管理面臨的問題，如果世上真的有此類靈丹妙藥，管理就沒有了高低的區分了…… 德魯克在《有效的管理者》中所闡釋的“
如何成為變革的引導者？
如何成為變革的引導者？德魯克管理學院河南教學中心在講課的時候曾經提到過：管理層在21世紀面臨的主要挑戰是組織要成為變革的引導者。變革的引導者視變革為機會。他們主動尋找變革，知道如何發現恰當的變革良機，了解如何在組織內部和外部發揮變革的作用。因此，我們需要：（變革的引導者*的三項條件）: 1．創造未來的原則； 2．系統化的、尋求和預見變革的方法； 3．在變革與連續性之間達成平衡的原則。現在
學員分享彼得德魯克的管理思想精要
學員分享彼得德魯克的管理思想精要學習德魯克課程的這一階段，使我更加深刻的理解了德魯克老先生的管理思想精髓。“全世界的管理者都應該感謝彼得.德魯克這個人，因為他貢獻了畢生的精力，來理清我們社會中人的角色和組織機構的角色”。這是大家對他較好的評價。這本書主要是德魯克60年的管理工作經歷所汲取出來的精華，**是對整個管理思想的全面總結，同時也向我們提供了一些通俗易懂的入門課程，使我受益匪淺。管理
態度是德魯克企業管理的源頭
態度是德魯克企業管理的源頭德魯克管理學院河南教學中心總裁班--態度決定一切在傳統的經營管理組織中，高層管理者是最后的裁判，擁有較終否決權。而在**型組織中，管理層的首要職責卻在于，把欠實際、不成熟、尚粗略的想法，轉變成為具體的**實踐。在**型組織中，高層管理者是**的主要動力。他們認為自己的職責就是傾聽并認真對待各種看法，進行深入考慮，從中發現某些新東西，并對其可行性進行評價。他們運用