共升教育：陽江市陽東卓達學校啟動“智慧教育”項目

時間：2018-10-24作者：廣東共升教育科技有限公司瀏覽：256

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  詞條說明

• 不忘教育初心——深耕教育前行記共升教育品牌創始人農定偉

  庚子年初，新型冠狀病毒肺炎疫情席卷全國，教育行業首當其沖，遭受了嚴峻的考驗。眾多學校和智慧教育機構在這場疫情中開始利用互聯網科技力量，努力幫助受疫情影響的各學段師生走出教學困境。“三全兩高一大”的目標被這一場突如其來的疫情再次推上潮頭。 擁有30年教育從業經驗的農定偉，在這場疫情中，成為了“停課不停學”工程較為有力的*與實踐者。他以堅韌不拔的意志和初心創辦“共升教育”，一直以來致力于推動教育資

• 共升教育：智慧學習不僅僅停留在數字化教學設備的應用上

  智慧學習是一種學習者自我導向、以人為本的學習方式。它整合了智能信息技術與學習活動，讓學習者***資源信息；它能夠支持學習者與學習者之間或學習者與教師之間的有效交互，是一種自我導向的學習環境。隨著教育信息化“三高兩全一大”目標的建設要求，智慧學習不僅要通過互聯網技術和數字化教學設備打造信息化的環境，較重要的是在學習成長上符合智慧教學的真正需求。 在教育信息化不斷深入發展的今天，許多教育類產品都貼上

• 共升教育：積極貫徹《教育信息化2.0行動計劃》指導要求

  為深入貫徹落實黨的*精神，辦好網絡教育，積極推進”互聯網+教育”發展，加快教育現代化和教育強國建設，教育部研究制定了《教育信息化2.0行動計劃》提出要到2022年基本實現“三全兩高一大”的發展目標。其中，“三全”指教學應用覆蓋全體教師、學習應用覆蓋全體適齡學生、數字校園建設覆蓋全體學校；“兩高”指信息化應用水平和師生信息素養普遍提高；一大指建成“互聯網+教育”大平臺。教育信息化從1.0時代進

• 深耕不輟點亮教育炬火，科技引領譜寫扶貧贊歌

  為深入貫徹落實黨的*精神，加快教育現代化和教育強國建設，國家教育部于2018年4月13日印發了《教育信息化2.0行動計劃》的通知，到2022年基本實現“三全兩高一大”的發展目標，努力構建“互聯網+”條件下的人才培養新模式、發展基于互聯網的智慧教育服務新模式、探索信息時代教育治理新模式。 庚子年初，新冠疫情席卷全國，教育行業首當其沖。“三全兩高一大”的目標被這一場突如其來的疫情再次推上潮頭。 擁