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詞條說明
2月4日是“立春”節氣。立春,又名正月節、歲節、改歲、歲旦等。立,是“開始”之意;春,代表著溫暖、生長。至此,新的季節輪回已經開啟。由于我國幅員遼闊,南北跨度大,各地自然節律不一,“立春”對于很多地區來講只是入春天的前奏,萬物尚未復蘇,還處于萬物閉藏的冬天。但是,從立春節氣起,時序就進入春季了,萬物蘇醒近在眼前。古人將立春分為三候:“一候東風解凍,二候蜇蟲始振,三候魚陟負冰”。此時節,大地開始解凍
眼下,新的學期已經開啟。正值初秋好時光,新的年級、新的學校,也意味著新的起點、新的希望。對于中小學來說,開學**課是非常重要的教育環節,既是對學生的深切關懷,也是新學期伊始積極而有針對性的成長引導。每當此時,不少學校都會進行別出心裁的設計,讓學生領略一堂內涵豐富的開學**課,迎接新學期的美好。那么,新學期伊始,利用華發學生綜合素質評價系統可以發起哪些有意義的活動呢?活動建議1.文明有禮 與我**關
2023年12月7日是大雪節氣。大雪是二十四節氣中的*21個節氣,冬季的*三個節氣,它的到來標志著仲冬時節正式開始。大雪節氣是一個氣候概念,它代表的是大雪節氣期間的氣候特征,特點是氣溫顯著下降、降水量(氣象上將雨、雪、雹等從天空下降到地面的水汽凝結物都稱為“降水”)增多。在此期間,我國北方地區冰天雪地,基本上沒辦法種植作物,田間管理很少,屬農閑時節;南方地區小麥、油菜等作物仍在緩慢生長,加強春花作
智慧“雙 減”提質增效—遵化市【綜合素質評價系統】現場會紀實(一)
為了全面的落實“雙 減政策”,促進遵化市學生綜合素質教育水平發展,2021年12月17日,在遵化市*四實驗小學召開了以“提質增效,守正創新”為主題的【學生綜合素質評價系統】現場培訓會,本次會議由遵化市教育局教育科范玉波科長組織發起,教育科馬強老師、陳偉老師、薛釗老師組織落實。參加本次會議的有:遵化市*二實驗小學、*四實驗小學、*五實驗小學、*六實驗小學、遵化市石門鎮小辛莊中心小學等20所實驗學校的
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